【Thinuna案例】全新 IP III 網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)助力江蘇南通海安高新區(qū)實驗小學(xué)新校啟校
來源:德勤龍健 編輯:站臺丶 2023-04-04 16:14:20 加入收藏
項目背景
江蘇南通海安高新區(qū)實驗小學(xué)為城南實驗小學(xué)教育集團西校區(qū),位于黃海大道南側(cè)、如海運河景觀大道東側(cè),總投資2.5億,占地面積82480平方米,建筑面積47658平方米,設(shè)計12軌72個班級,建成后可容納3600名學(xué)生。學(xué)校設(shè)計呈“一河”“兩區(qū)”“三橋”“四廊”“五園”格局。學(xué)校地處革命老區(qū),將以“紅色教育”培育時代新人;以“楹聯(lián)文化”為辦學(xué)特色,助力海安“全國楹聯(lián)文化市”的創(chuàng)建,打造“文風(fēng)水韻匯實小,翰墨丹心潤華年”的辦學(xué)特色。
REQUIREMENTS
校方需求
本校有7棟建筑樓,其中教學(xué)樓4棟、綜合樓1棟、行政樓1棟、食堂風(fēng)雨操場樓1棟、標(biāo)準(zhǔn)400m運動操場、多功能報告廳中心、校園庭院綠地等區(qū)域均需要廣播系統(tǒng),根據(jù)學(xué)校要求主要是實現(xiàn)教學(xué)區(qū)的聽力教學(xué)廣播、上下課音樂鈴聲及室外運動操場、室內(nèi)風(fēng)雨籃球場、校園內(nèi)等的背景音樂廣播的智能定時播放。
1、其他區(qū)域公共廣播功能
(1)分區(qū)控制;對現(xiàn)有的室外運動操場、室內(nèi)風(fēng)雨籃球場、校園內(nèi)等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)智能分區(qū)播放控制。
(2)對學(xué)校教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、室外過道等預(yù)留分區(qū)控制接口,根據(jù)學(xué)校的需要進行增加。
(3)全部廣播:實現(xiàn)對學(xué)校整體區(qū)域(包括室內(nèi)、室外)全校廣播。
(4)區(qū)域組合廣播:對校園內(nèi)公共廣播區(qū)域可根據(jù)需要,任意選擇區(qū)域進行廣播。
2、要求在廣播室、室內(nèi)風(fēng)雨籃球場和室外運動操場分別有獨立的廣播系統(tǒng),可進行單獨廣播與講話。
3、可尋址廣播:同一時間通過局域網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校主控室或廣播室等可對全校進行全體和預(yù)先編組(分區(qū)或者對某點“終端”)廣播;主控人員可對全校所有廣播點(終端)進行任意分區(qū)并可遠程控制。
4、遠程尋呼廣播:在教師辦公室設(shè)獨立尋呼廣播工作站,可以對各年紀(jì)或各班級單獨進行廣播尋呼。
SUMMER
解決方案
根據(jù)學(xué)校對廣播系統(tǒng)在教學(xué)和日常安排的需要,考慮到學(xué)校以后的發(fā)展,設(shè)計了一套基于IP網(wǎng)絡(luò)為傳輸媒介的純數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)音頻控制廣播系統(tǒng),達到全天無人值守、全自動播放、大大降低電教教師的工作量,徹底解決傳統(tǒng)模擬廣播存在的音質(zhì)不佳,傳輸距離有限,缺乏互動等問題。利用校園局域網(wǎng)絡(luò),統(tǒng)一集中管理,發(fā)布學(xué)校通知廣播(如:上下課鈴聲、升旗、發(fā)布通知等),統(tǒng)一考試作息時間等。各分區(qū)可獨立進行相應(yīng)的廣播功能,若學(xué)校有考試安排,各個教室可以獨立進行,也可按照年級、班別、專業(yè)類別不同組合進行,不需要調(diào)整任何線路。數(shù)字語音教學(xué),大大提升了校園數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的步伐及學(xué)校的先進性。
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校園廣播總控制室
該廣播系統(tǒng)核心設(shè)備配備網(wǎng)絡(luò)廣播服務(wù)器IP-9601SX III、網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心IP-9609SM III,把Thinuna全新一代網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心安裝在服務(wù)器里,服務(wù)器是整個廣播系統(tǒng)的核心部分,用于所有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換和處理;系統(tǒng)服務(wù)器主要對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制,背景音樂播放控制,支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸,支持系統(tǒng)定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能,通過網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心進行文件播放、臨時廣播、設(shè)置定時廣播、建立多媒體節(jié)目庫、設(shè)置日常背景音樂播放等功能,網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心采用密碼登陸,確保校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)安全;網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)并配套有CD播放器、多媒體曲庫等滿足學(xué)校上課、下課、開展節(jié)目等音樂播放,并可實現(xiàn)在不同的區(qū)域同時播放不同的內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心IP-9609SM III具備多種廣播任務(wù)管理方案,包括定時廣播任務(wù)、即時廣播任務(wù)、頻道廣播任務(wù)、采集觸發(fā)廣播任務(wù)、緊急觸發(fā)廣播任務(wù)、預(yù)案任務(wù)、終端點播任務(wù)、人工語音任務(wù)和插播任務(wù)等;人性化的音樂鈴聲、課間操和多種曲目的自動播放,每周或每天可設(shè)置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等,豐富校園生活,滿足校園無人值守系統(tǒng)自動運行需求,實現(xiàn)校方所需全校教室的聽力教學(xué)廣播、上下課音樂鈴聲及室外運動操場、籃球場、校園內(nèi)等的背景音樂廣播的智能定時播放。
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教學(xué)樓教室區(qū)
在全校各個班級教室放置網(wǎng)絡(luò)有源教學(xué)音箱IP-9614AO III,可以實現(xiàn)同一時間在不同的班級播放不同的廣播節(jié)目和英語聽力音頻,完全實現(xiàn)同時間通過局域網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校廣播室或廣播分控室等可對全校教室進行全體和預(yù)先編組地播放個性化曲目音頻。
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校園公共走廊區(qū)域
在校園公共區(qū)域走廊和樓棟之間的連廊主要配置雙通道網(wǎng)絡(luò)功放IP-2150AP/2300AP III與壁掛音箱組成;為保證本校師生在課間活動范圍內(nèi)能夠清楚聽到上下課音樂鈴,根據(jù)走廊長度每層設(shè)計6-8只音箱,并每層走廊單獨做一個區(qū)域。實現(xiàn)播放來自網(wǎng)絡(luò)廣播管理中心多套作息時間全天24小時編程的上下課鈴聲、課間操等音樂信號,無需另外的網(wǎng)絡(luò)前置解碼器;平時可用于播放輕松愉悅的背景音樂,減少環(huán)境噪聲,給師生營造更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。
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校長及教師辦公區(qū)
在校長、各年級教師辦公室設(shè)網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒IP-9633RM III, 實現(xiàn)校長或教師對全?;蚋靼嗉壐髂昙夁M行通知講話和廣播尋呼。該尋呼話筒還具備話筒點對點的雙向?qū)χv,方便教學(xué)工作信息溝通。還具備線路輸入口,可向網(wǎng)絡(luò)傳送本地音頻信號,由此還兼容本地音頻信號采集播放滿足學(xué)校教師臨時播放音頻和歌曲等需求。
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室外運動操場及室內(nèi)風(fēng)雨籃球場區(qū)域
在室外運動操場區(qū)域有單獨進行講話擴聲的需求,我們?yōu)椴賵雠渲昧艘惶转毩⒌闹v話擴聲系統(tǒng),由天線分配放大器和無線話筒組成;同時配置了網(wǎng)絡(luò)前置解碼器,可以將來自網(wǎng)絡(luò)的音頻信號進行解碼播放;音箱采用200W擴聲號角和采用100W豪華防水音柱來對運動場補聲,在室外使用,無懼風(fēng)雨。從而使操場區(qū)域不僅可以播放上下課鈴聲、背景音樂,也可以在操場區(qū)域使用無線手持話筒進行講話、發(fā)言,滿足戶外活動或者升旗儀式活動等需求。
在室內(nèi)風(fēng)雨籃球場區(qū)域也有單獨進行講話擴聲授課的需求,也為此區(qū)域配置了一套獨立的講話擴聲系統(tǒng),由合并式功放和無線手持話筒組成;同時也配置了網(wǎng)絡(luò)前置解碼器,可以將來自網(wǎng)絡(luò)的音頻信號進行解碼播放;后端采用60W壁掛音柱,達到經(jīng)濟性的同時也使該室內(nèi)風(fēng)雨籃球場區(qū)域可以播放上下課鈴聲、背景音樂,也可以在此區(qū)域使用無線手持話筒進行授課和講話等需求。
CLIENT FEEDBACK
客戶反饋
校方非常滿意此次的設(shè)計方案,根據(jù)校園各場地用途和大小,結(jié)合校方的需求,提供整體解決方案。采用了Thinuna全新第三代IP廣播系統(tǒng),此套系統(tǒng)能全面滿足客戶所提出要求。廣播設(shè)備先進穩(wěn)定可靠,管理使用便捷。戶外、教室和公區(qū)使用的音箱高清,音質(zhì)效果好,聲場輻射均勻,聲壓級達到專業(yè)擴聲標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)管理中心功能多樣,能滿足學(xué)校多種廣播需求。
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