希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手全新功能上線!助力專遞課堂高效提質(zhì)!
來(lái)源:廣州視睿電子科技有限公“課堂互 編輯:QQ123 2021-05-21 13:53:58 加入收藏
在落實(shí)專遞課堂建設(shè)中,“課堂互動(dòng)”一直是老師們關(guān)注的焦點(diǎn)。
而希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手的出現(xiàn),讓專遞課堂真正“活”起來(lái),實(shí)現(xiàn)身臨其境的真實(shí)互動(dòng),讓異地學(xué)生打破空間障礙共享優(yōu)質(zhì)教育?! ∵@次,為了進(jìn)一步增強(qiáng)異地學(xué)生的課堂互動(dòng),升級(jí)老師的教學(xué)體驗(yàn),更好地提高專遞課堂的授課質(zhì)量,希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手全新功能震撼上線!通過(guò)新增班級(jí)點(diǎn)評(píng)、學(xué)科工具、協(xié)同模式三大功能,有效地活躍課堂氛圍,再次優(yōu)化老師授課體驗(yàn),助力專遞課堂高效提質(zhì)! 現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看遠(yuǎn)程互動(dòng)助手有哪些新亮點(diǎn)? 新增班級(jí)點(diǎn)評(píng),激發(fā)學(xué)生課堂積極性 課堂效果如何,往往與課堂氛圍有關(guān)系。一個(gè)好的課堂氛圍,能激勵(lì)學(xué)生課堂積極性,幫助學(xué)生更好地吸收課堂知識(shí)。因此,如何突破空間障礙,活躍課堂氛圍,讓優(yōu)課真正惠及異地學(xué)生,這直接影響到專遞課堂的授課質(zhì)量?! 榱顺浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍課堂氛圍,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手新增班級(jí)點(diǎn)評(píng)功能,支持授課端老師在互動(dòng)中及時(shí)地對(duì)聽(tīng)課班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并記錄各個(gè)班級(jí)的得分,同時(shí)支持對(duì)各班級(jí)展示老師的點(diǎn)評(píng)過(guò)程、各班得分情況以及當(dāng)前課堂中得分最高的班級(jí)。
通過(guò)這種方式,有效打破地域的限制,給予課堂表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)肯定和表?yè)P(yáng),而且有利于促進(jìn)各班級(jí)之間良性競(jìng)爭(zhēng),營(yíng)造良好的課堂氛圍,提高學(xué)生課堂專注度,從而進(jìn)一步提升教學(xué)效果。 學(xué)科工具多樣化,課堂教學(xué)更高效生動(dòng) 信息技術(shù)與學(xué)科的融合應(yīng)用,讓課堂教學(xué)更加多樣化,大大提高了課堂效率。那么,要上好一節(jié)專遞課堂,讓優(yōu)課共享真正實(shí)現(xiàn),更離不開(kāi)老師對(duì)信息化教學(xué)技能的匠心運(yùn)用?! 榇?,希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手特意更新豐富多樣的學(xué)科工具,方便各個(gè)學(xué)科的教學(xué)應(yīng)用,助力老師提升信息化教學(xué)能力,打造更優(yōu)質(zhì)的專遞課堂,讓課堂教學(xué)更高效生動(dòng)。其中包括了板中板同步、形狀同步、漢字、拼音、幾何、尺規(guī)、四線三格、星球同步等學(xué)科工具,很好地滿足不同學(xué)科的教學(xué)需求。老師上課可隨時(shí)調(diào)用這些學(xué)科工具,將抽象知識(shí)、復(fù)雜概念簡(jiǎn)單形象化,吸引學(xué)生的課堂注意力,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶,讓專遞課堂更加高效、更有魅力。
支持協(xié)同模式,簡(jiǎn)化教師繁瑣操作 在本次更新中,為了進(jìn)一步優(yōu)化老師的教學(xué)體驗(yàn),提高老師的教學(xué)效率,希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手推出協(xié)同模式,簡(jiǎn)化老師操作流程,將更多時(shí)間歸還老師課堂教學(xué)。支持在同一局域網(wǎng)下,當(dāng)遠(yuǎn)程互動(dòng)助手綁定錄播機(jī)后,兩者進(jìn)入?yún)f(xié)同模式。老師可通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)助手輕松實(shí)現(xiàn)導(dǎo)播控制、切換主畫(huà)面、指定班級(jí)發(fā)言功能,自主掌握授課節(jié)奏,開(kāi)啟高效教學(xué)。 基于協(xié)同模式的支持下,老師無(wú)需在授課大屏和錄播機(jī)之間來(lái)回移動(dòng),在授課大屏即可集中完成遠(yuǎn)程教學(xué)操作,減少老師的操作流程和教學(xué)壓力。 通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)助手,老師可以便捷地修改導(dǎo)播配置和切換導(dǎo)播畫(huà)面,快速查看遠(yuǎn)端教室畫(huà)面。 通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)助手,老師可以選擇開(kāi)啟主畫(huà)面自動(dòng)輪換,高效巡堂;也可以選擇手動(dòng)切換主畫(huà)面,重點(diǎn)觀察某一班級(jí)學(xué)生狀態(tài)。 通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)助手,老師還可以指定班級(jí)發(fā)言或關(guān)閉班級(jí)發(fā)言,便捷地讓異地學(xué)生參與課程互動(dòng),增強(qiáng)異地學(xué)生的課堂參與感,促進(jìn)專遞課堂的互動(dòng)教學(xué)。 科技賦能教育。相信希沃遠(yuǎn)程互動(dòng)助手全新功能的到來(lái),將會(huì)給專遞課堂帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。未來(lái),隨著專遞課堂的深入推進(jìn),希沃也將持續(xù)革新產(chǎn)品,不斷優(yōu)化用戶體驗(yàn),助力優(yōu)質(zhì)教育資源公平均衡發(fā)展,讓更多孩子尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子,在同一片藍(lán)天快樂(lè)成長(zhǎng)?!?/td> |
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