2017年12月26-28日，為期三天的第73屆中國教育裝備展在“羊城”廣州的琶洲國際會展中心盛大舉行，吸引了各路專家人馬共同探討教育信息化新技術(shù)、新發(fā)展。作為專業(yè)錄播企業(yè)，凡龍設(shè)置了方案講解區(qū)、常態(tài)化錄播體驗室和產(chǎn)品展示區(qū)，集中展現(xiàn)綜合優(yōu)勢與領(lǐng)先技術(shù)實力。

　　值此，數(shù)字音視工程網(wǎng)小編采訪了凡龍錄播營銷總監(jiān)劉剛先生。他和我們分享了凡龍錄播產(chǎn)品差異化的秘訣，以及對未來市場的規(guī)劃。以下是數(shù)字音視工程網(wǎng)對凡龍營銷總監(jiān)劉剛先生專訪內(nèi)容的編寫。

　　凡龍作為教學(xué)錄播技術(shù)引領(lǐng)者、國內(nèi)教育信息化方案提供商，在廣州教育展上，有帶來哪些產(chǎn)品和應(yīng)用解決方案?重點、主推的產(chǎn)品有哪些?產(chǎn)品有什么亮點、優(yōu)勢之處?

　　劉剛：此次展會凡龍主要介紹的是大規(guī)模校本資源的建設(shè)&應(yīng)用方案，該方案主要以凡龍常態(tài)化錄播專業(yè)版和凡龍微課云平臺(UTstudy)為設(shè)備基礎(chǔ)和方案核心，旨在讓每一間錄播教室都能真正的被應(yīng)用起來，從而幫助校級、區(qū)級和省級進行大規(guī)模的校本資源的建設(shè)和應(yīng)用。

　　主推的產(chǎn)品是涵蓋常態(tài)化錄播基礎(chǔ)版、標準版、專業(yè)版、豪華版、旗艦版、便攜版和高校版共7個系列的凡龍常態(tài)化錄播設(shè)備，適用于各種不同的教學(xué)環(huán)境，可以滿足一切教學(xué)需求!

　　相較其他同類的錄播產(chǎn)品，凡龍常態(tài)化錄播的優(yōu)勢在于具備虛擬跟蹤技術(shù)、身高識別、人臉識別等等多種領(lǐng)先的高科技技術(shù)，可以為傳統(tǒng)的課堂提供更多可能性。

　　凡龍在教育行業(yè)，產(chǎn)品是如何做差異化?有哪些核心能力讓凡龍一直保持成長和領(lǐng)先?

　　劉剛：做錄播的行業(yè)有很多，凡龍之所以能脫穎而出靠的還是操作便捷的錄播產(chǎn)品和超前的人工智能技術(shù)，凡龍擁有涵蓋包括凡龍常態(tài)化基礎(chǔ)版、專業(yè)版等7個系列的產(chǎn)品，可以適用于各種不同的應(yīng)用環(huán)境，同時凡龍的微課云平臺(UTstudy)針對目前資源平臺建設(shè)遇到的問題，即可以滿足各區(qū)域開放性曬課，又可以將海量優(yōu)課資源進行分類管理，包含了網(wǎng)絡(luò)教研、視頻資源管理、微課編輯、在線巡課以及互動教學(xué)等功能。

　　硬件與平臺進行數(shù)據(jù)的打通對接，使得我們錄播教室不僅僅是一個記錄課堂的工具，而且可以為一整個學(xué)校甚至是一整個地區(qū)的學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)資源的共享，幫助整個地區(qū)提高教學(xué)質(zhì)量，深化教育信息化，憑借著為教育做點實事的初心，凡龍才能一直保持著技術(shù)上和產(chǎn)品服務(wù)上的優(yōu)勢。

　　在過去的發(fā)展中，凡龍遇到的最大挑戰(zhàn)是什么?又是如何解決的?

　　劉剛：錄播行業(yè)最大的挑戰(zhàn)就是現(xiàn)階段錄播市場已經(jīng)進入后錄播時代了，安裝錄播教室不再是目的，讓每一間錄播教室都能真正被利用起來變得至關(guān)重要。應(yīng)對這一轉(zhuǎn)變，凡龍的目標也從“讓錄播走進每一間教室”深化為“讓錄播服務(wù)于每一節(jié)課堂”，凡龍不斷革新自己的產(chǎn)品線，盡力做到錄播設(shè)備操作簡單，保證高質(zhì)量的錄制效果，因為這樣我們的設(shè)備才會真的投入到日常教學(xué)中，因此凡龍研發(fā)了7個系列的常態(tài)化錄播產(chǎn)品線。凡龍的發(fā)展目標是追求用戶體驗，就像杭州學(xué)軍中學(xué)(校級)、杭州市濱江區(qū)(區(qū)級)和浙江省教育技術(shù)中心(省級)這幾個典型案例一樣，我們努力真正的實現(xiàn)讓錄播得到應(yīng)用，讓這些典型案例能在每個學(xué)校和地區(qū)都能得到實現(xiàn)，幫助每個地區(qū)都能實現(xiàn)大規(guī)模校本資源的建設(shè)和應(yīng)用。

　　錄播是國家教育事業(yè)的一部分，凡龍所做的教育錄播也是社會責任的一部分，您如何看待企業(yè)社會責任和可持續(xù)發(fā)展的?

　　劉剛：隨著可持續(xù)發(fā)展理念的推廣，把可持續(xù)發(fā)展納入企業(yè)社會責任領(lǐng)域已成為一個共識，凡龍深知，企業(yè)的責任不僅僅是追求利潤，企業(yè)的發(fā)展離不開社會的支持，企業(yè)要走可持續(xù)發(fā)展之路，就必須承擔合理的社會責任。凡龍專注教育事業(yè)19年，目標就是讓每個人隨時隨地輕松享受優(yōu)質(zhì)資源，不再受地域限制也不會有條件約束。為響應(yīng)“一帶一路”政策，凡龍向新疆烏魯木齊市教育局區(qū)屬實驗學(xué)校捐贈了錄播設(shè)備，凡龍希望每一個人都可以享受到優(yōu)質(zhì)資源，這就是凡龍所承擔的社會責任。

　　最后，請回顧下2017年凡龍的發(fā)展歷程，及瞻望2018年的愿景?2018年，凡龍最關(guān)注的是什么?

　　劉剛：2017年是充滿挑戰(zhàn)的一年，國家教育事業(yè)十三五規(guī)劃提倡“常態(tài)化錄播”，凡龍常態(tài)化產(chǎn)品線全新升級，凡龍常態(tài)化錄播遍布全國各個城市的上萬間普通教室里，凡龍便攜式為數(shù)千場活動提供了技術(shù)支持。2018年，凡龍要做的就是不斷創(chuàng)新研發(fā)新的科學(xué)技術(shù)，將我們的產(chǎn)品做到精益求精，讓我們的常態(tài)化錄播真正走進并應(yīng)用在每一間教室。未來，凡龍會一直注重用戶的應(yīng)用體驗，把常態(tài)化錄播做成每個老師上課必不可少的教學(xué)工具，做成實實在在的“在線教育”，從而切實推動教育信息化發(fā)展。