天地偉業(yè)超星光全彩校園監(jiān)控方案
來源:數(shù)字音視工程網(wǎng) 編輯:merry2013 2016-04-27 07:19:33 加入收藏
1. 場景分析
學(xué)校是國家人才培養(yǎng)的重要場所和機(jī)構(gòu),隨著我國教育改革的不斷深化及發(fā)展,學(xué)校教育規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,經(jīng)營和管理也日漸趨向于于社會化、責(zé)任制、外包制,從而造成出入人員和車輛復(fù)雜且具有流動性,而學(xué)校同時又具有開放的人文環(huán)境,這一系列因素得我國校園獨(dú)有以下特點(diǎn):占地廣、校區(qū)分散、人員密集、防范意識差,周邊的環(huán)境復(fù)雜,從而容易引發(fā)交通事故、火災(zāi)事故、盜竊案件、打架、詐騙、溺水、體育活動意外傷害、食物中毒等安全事故。
校園安全越來越受關(guān)注,夜間幽暗的校園環(huán)境隱藏著諸多危機(jī)。夜間校園監(jiān)控環(huán)境大多遠(yuǎn)處有點(diǎn)光源,近處較昏暗,即便如此,超星光也能呈現(xiàn)24小時全彩清晰畫質(zhì),讓校園危機(jī)無處遁形。
2. 實(shí)景效果對比
2.1 校園出入口
校園出入口是校園人員管控的第一道防線,需要通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)記錄下進(jìn)出校園的人員和車輛,并采用智能識別、分析技術(shù),對異常事件進(jìn)行鑒別和報警。
2.2 主干道路
主干道路是校園內(nèi)行人和車輛的必經(jīng)道路,對白天、夜間的視頻質(zhì)量要求都很高。天地星光、超星光攝像機(jī)和球機(jī)能清晰記錄主干道路視頻畫面,保留完整的顏色等細(xì)節(jié)信息。
2.3 廣場
廣場是學(xué)生活動的重要場所,場景大、人流大,超星光可以還原大場景中的諸多細(xì)節(jié),尤其是在夜晚,效果優(yōu)勢明顯!
2.4 停車位
夜晚停車位環(huán)境極度昏暗,超星光在無額外補(bǔ)光條件下,依然清晰呈現(xiàn)彩色圖像,車牌細(xì)節(jié)清晰可見。
2.5 校園圍墻
單絆線是最常用的智能算法,普通攝像機(jī)在這么黑的環(huán)境中,識別率已經(jīng)降低到50%以下,而超星光識別率仍在85%以上!
2.6 操場
夜間操場易于發(fā)生意外運(yùn)動傷害或打斗等安全事故,再加上周圍環(huán)境燈光復(fù)雜,讓傳統(tǒng)監(jiān)控陷入窘境,超星光可以很好應(yīng)對復(fù)雜光源,高清守護(hù)運(yùn)動場安全。
2.7 室內(nèi)樓梯口
樓梯口是人員進(jìn)出頻繁的地方,安防監(jiān)控要求比較高。夜間關(guān)了燈的樓梯口裸眼效果如右圖(來自iPhone 6s),用到超星光之后,即使再昏暗,樓梯口細(xì)節(jié)也可清晰全彩呈現(xiàn)。
2.8 室內(nèi)走廊
對于關(guān)了燈的幽長的走廊,是超星光大顯身手的場景,配合走廊模式,讓一切秘密躍然“屏”上。
3. 設(shè)備清單
3.1 超級星光一體機(jī)
適用場景:教室、實(shí)驗(yàn)室出入口、走廊、樓梯口等室內(nèi)場景;教學(xué)樓出口、道路監(jiān)控、圍墻周界、停車場等室外場景。
安裝方式:使用支架壁裝于建筑墻體上或架設(shè)在室外立桿上。
3.2 網(wǎng)絡(luò)星光紅外球
適用場景:較大階梯教室、樓內(nèi)入口處、需看清細(xì)節(jié)的教室(如考場)等室內(nèi)場景;教學(xué)樓外出口、道路、圍墻周界、停車場、廣場、運(yùn)動場等室外場景。
安裝方式:使用壁裝或吊裝支架,一般架設(shè)在建筑物墻體上或在室外立桿上。室外高度建議不低于5m處。
3.3 星光級紅外半球
適用場景:教室,走廊,樓梯口,電梯等室內(nèi)場景。安裝方式:吸頂式
3.4 星光異形防暴紅外半球
適用場景:教室,走廊,樓梯口,電梯等室內(nèi)場景。
安裝方式:吸頂式
4. 系統(tǒng)優(yōu)勢
1. 天地偉業(yè)獨(dú)有的超星光技術(shù),24小時全彩監(jiān)控
2. 超寬動態(tài)技術(shù),支持透霧、電子防抖、強(qiáng)光抑制、背光補(bǔ)償、慢快門等功能,適應(yīng)不同監(jiān)控環(huán)境
3. 高性能DSP,H.265壓縮方式,節(jié)省存儲空間和傳輸帶寬
4. 不增加額外成本,提供多種智能增值應(yīng)用
5. 低功耗設(shè)備組成低功耗系統(tǒng),節(jié)能環(huán)保
6. 強(qiáng)大運(yùn)維管理,保證系統(tǒng)安全運(yùn)行
評論comment